实验教学,深度剖析; 帮助学生养成物理思维; 制定个人针对性提高方案。
实验课堂:通过有趣的演示实验和动手实验让学生更好地理解抽象的知识,深入浅出,帮助学生增强对教材的理解; 建立物理学习思维:通过例题的学生容易出现的错误进行有启发地提问,帮助学生建立物理思维; 互动教学:根据初中生的能力帮助学生激发物理学习兴趣,找到适合自己的物理学习方法。
适合对象:暂时学不好物理的8、9年级初中生。
教学目的:提高学生的物理学习能力,养成物理思维。