太原对口培训学校排行榜

编辑:taiyuan 2021/02/22 18:13

山西对口辅导课程

山西元贞教育专业从事对口的培训学校,专注于山西地区对口考生专业+文化课培训,目前开设保本班、班、春季班、秋季班、百日、一对一辅导等。学校本着中专生、高职生、普高生、复读生兼收,不影响专业课的报考与学习,与文化课的学习结合为“双保险”的办学理念,坚持用说话,用口碑宣传,用实力证明,用诚信办学的办学方针。

1、什么是对口?
对口是指职业学校的毕业生参加高考,根据升入普通高等院校的一种模式,所升入的高校分本科、专科两个层次。(对口倾向本科)入学待遇和普高入学待遇相同
2、对口的
山西省对口,近几年来多数专业招生人数与报考人数比率达到1:1,学生超过较低控制分-数择优录-取,由于竞争对手只
是职业学校的学生,与高生无关,大大了录-取率,对口由山西省出题,出题侧重基础理论和基本技能。
3、对口后学生待遇如何?
教育规定,职业学校对口升入高校的学生与普通高招录-取的学生享受同等待遇。学生入校后,收费相同,同样享受助学金、
奖学金,发放同样的毕业证(统招、电子注册的普通高校毕业)、就业报到证,毕业待遇完全相同。同普通高招入校的学生相比,对口的学生因所学专业知识起点高,毕业后的专业能力也相对较强,受到用人单位的普遍欢迎。

高三辅导科目介绍
针对各科目,山西对口辅导中心研组老师给出基础辅导具体专题,对高考进行梳理。
语文:基础知识、当代诗文、文学类;实用类文本阅读,语言文字运用,作文。
数学:集合与逻辑用语、函数、导数、三角函数、平面向量、复数、数列、几何(立体几何、解析几何)、不等式、概率统计、坐标系与方程等基础。
英语:听力、单项选择、完型、阅读、写作、短文改错。
政治:生活与消费、劳动与经营、市场经济、文化与生活、我国的、民主政治、当代社会、发展中国特色社会主义、思维与创新意识、时事政治。
历史:中国史、史。
地理:宇宙中的地球、自然环境中的物质运动和能量交换,自然环境的整体性和差异性,自然环境对人类活动的影响,人口与城市,生产活动与地域联系,交通与发展。
物理:力学、电磁学、实验与探究、选修3-4。
化学:化学元素、化学理论、有机化学、化学实验。
生物:生态、细胞、进化、遗传、变异、基因、种群、生态系统。

普高与对口区别:
对口计划是属于当年高招计划的一部分,对口的学生毕业后和同年通过普通高考进入深造的学生享受同等待遇。
上世纪90年代中期,随着经济政策的调整,适应社会对人才的需求,同时也为扶持中等职业的发展,满足职专学生深造的愿望,出台了“对口”政策。对口是从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。
1、招生对象不同。对口高考招生面向中等职业,包括普通中专、职业高中、职业中专和综合高中职高班的应届毕业生;普通高考招生对象是普通高中的应届毕业生和社会人员。
2、试题单位不同。对口高考由省教育厅统一,普通高考由统一。
3、试题内容不同。对口高考主考语文、数学、英语、政治、计算机基础;另外加考与学生在校期间所学专业有关的专业课和专业基础课。普通高考主考语文、数学、英语三门基础课和文/理综合科目;另外要选考考生所报考所规定的相应科目。
4、形式和总分不同。对口高考从2015年开始都是采用“省考+校考”的模式,“省考”为三门文化课语文、数学、英语分别为100分,共计300分,题型全都是选择题,“校考”为各校自主,可以考专业综合知识,也可以考实践操作。
普通高考大部分省市区“3”指“语文、数学、外语”,“X”指由指学生根据自己的意愿,自主从文科综合(政治、历史、地理)和理科综合(物理、化学、生物)2个综合科中选择一个科目。总分750分(语文150分,数学150分,外语150分,文科综合/理科综合300分)。

 

个性化学习辅导模块,丰富学习兴趣,学习更
一对一个性化辅导
针对学习内容,定制 一对一辅导课,针对性 授课对象:小初高各年级
一对多
精英学习圈子,互相激发学习 兴趣,提习能力 授课对象:小初高各年级
班组课程
多人互动学习,减少学习压力,学习更 授课对象:小初高各年级
在线一对一
老师学生在线一对一教学, 打破时间空间限制 授课对象:小初高各年级

 

 
考生什么时候领取《准考证》?
答:考生的准考证号在报名时随机产生,号和座位号由省、市部门使用计算机随机编排。前一周,考生到确认点认真阅读《中华人民共和国刑法修正案(九)》有关作弊处理规定和《教育违规处理办法》,签订《考生诚信书》后,领取《准考证》。

 

 
录-取原则和办法
(一)对口录-取严格执行省教育厅下达的招生计划,坚持德智体考核、择优录-取和公平、公正、公开、透明的原则。
(二)实行“学校负责,招办监督”的录-取体制。对思想品德考核和体检合格、录-取达到投档线的考生,由院校决定是否录-取,并负责对未被录-取考生的解释以及其它遗留问题的处理。省招生管理中心监督检查招生院校执行我省招生政策、招生计划完成情况,纠正违反招生政策和规定的行为。
(三)对口录-较好批本科院校、第二批本科院校和专科(高职)院校三个批次进行。本科院校录-取时,各专业类别按与计划招生数1∶1的比例划定录-取较低控制线,按考生和志愿,从高到低投档,由招生院校择优录-取。本科录-取结束后,再进行专科(高职)院校的录-取。专科(高职)院校录-取时,免试生和退役士兵考生在公布的招生计划中录-取,然后划定各专业类别专科(高职)院校的录-取较低控制线,按考生和志愿,从高到低投档,由招生院校择优录-取。生源不足的专业,可调整招生计划。
(四)今年对口继续实行平行志愿投档录-取模式。根据“考生之间,;考生志愿,遵循顺序”的投档原则,先分专业类别将考生按从到低分排序,再在各专业类别录-取较低控制线上,按照顺序对考生逐个进行投档;对某考生投档时,计算机依次检索该考生填报的多个平行志愿,当检索到该考生填报的某个志愿有缺额时,即将该考生档案投放到该志愿院校。
(五)为了严格执行相关录-取规定,切实维护招生正常秩序,招生部门按考生志愿投档后,考生不得申请退档,不得转录到其它院校,否则即视为考生放弃被录-取资格。
(六)招生院校录-取时要严格执行、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》,对肢体残疾、不影响所报专业学习,且达到录-取要求的考生,招生院校不能因其残疾而不予录-取。

 

 

 

山西对口辅导中心一对一辅导的可以兼顾到学校教育、家庭教育、社会教育,因材施教得到很好的教育发展
1、一对一辅导可促进学校教育个性化发展
学校教育较大的缺陷是缺乏个性化,无视人的个性存在和人与人之间的差异,学校教育模式下无论是老师、学生、教学内容或课程、教育装备和教学管理等都是标准化的、划一性的。这样的直接后果就是严重制约人创造性和自我个性化的发展,把人都教育成从一个模子里刻出来的。
2、一对一辅导促进家庭教育专业化发展
家庭教育是学校教育、社会教育等一切教育的基础,一个人的教育成长和未来成就很大程度上取决于家庭教育而不是学校教育或社会教育。但是,家庭教育千姿百态、各不相同,但是家庭教育普遍性的问题是缺乏专业的教育知识、教育手段、教育方法和教育资源,这样的直接后果就是不同的人由于家庭教育环境的不同,将影响一生。而一对一辅导将有效弥补家庭教育专业化不足的弊端。
3、一对一辅导促进社会教育系统化发展
社会教育非常灵活,但是又无所不在,社会教育的较大缺陷就是系统性缺乏,而一对一辅导完全可以弥补社会教育系统性缺乏的弊端。

 

 

山西元贞教育科技有限公司,成立于2013年,元贞学校7年来,言传身教、春华秋实、实业兴华12个字时刻鞭策着元贞人,自古老师就承担着“传道受业解惑”的使命,元贞人不敢有半点懈怠,高考教育是当今社会的头等大事,高考是一个家庭的头等大事,孩子是一个家庭的未来,每一个来到元贞的孩子,我们都秉承着“不放弃一个孩子,不让一个孩子掉队”的办学理念,让孩子在元贞学有所成,学成梦成。  2020届我校毕业348位同学,平均78.8分,较高213分,80分以上的同学接近220位。2020届元贞高考全日制小班平均91.6分,本科上线率近90,200分以上的4名同学,80分以上80多位同学.2020届元贞高考校区升级为全封闭管理,吃住学一体,在全体教职工的共同努力下,来年定位取得更加骄人的!

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