四大，辅导
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山西高考复读班
高考结束已经有一段时间了，很多高考考生也获得了心仪的学校录-取通知书。然而有这样一批学生，他们高考并不差，但是却毅然选择了复读，原因只有一个，就是喜欢选到好的。现在的复读生心里都在默默的变化：从能上变成了要上好！
复读生不再是‘差’的代名词，已经开始换代了。”“现在的复读不像10年前和上世纪90年代。那时候大量的人考不上，考不上本科，当时有的省复读生占到三分甚至一半。”“以前农村的孩子考上大专，就可能实现流动。但现在的孩子，要考上好的才能获得向动的机会。”
伴随着每年的高考，“复读”这个词也周而复始地出现。近几年，高考报名人数下降和招生计划增加带来录-取率的不断，复读生这个群体的数量也在减少。
一些长期在高考复读指导的老师有了新的发现——复读生人数减少的背后，是水平层次的。越来越多的高考生为了心中的“好”选择逆向回流。
更有细致的老师发现，如今，社会对于复读的“偏见”正逐渐消失，这个抉择不再像以往那样“悲壮”，复读生的心理负担也减轻不少。相比从前，90后，甚至是95后，“对自己负责”的意愿更加强烈。
高考生眼中的“复读”，“这不过是正常又普通的选择而已。”

给高三复读生的3条建议
针对性学习
因为复读生的不同，所以复读生的起点也不一样。针对性学习，可以帮助复读生达到较好的复读。考生要学会放低心态，不要骄傲。要学会查找知识漏洞，学习等。在复习的过程中，要学会正确的认识到自己的不足。
低分考生选择复读时，要虚心，要有从头开始的决心。低分考生要养成良好的学习习惯，同时有足够的决心和信心。放在基础知识上，自己的理解能力和灵活运用知识的能力。
复读能多少分取决于自己
很多高三复读生经过一年的努力，几十分，甚至是一。对于复读能多少，主要还是要取决于复读生自己。如果复读生有明确的学习目标和学习态度，明白自己在学习中的不足，合理利用时间。经过一年时间的复习，就可以考出自己理想的。

科学管理系统，服务考生
差距分析
学员上课前会根据学员学习现状进行针对性的学科规划，在有限时间进行有效学习。
课堂反馈:
每次授课结束后，教师通过U学堂反馈学员学习情况，方便家长第-时间了解学员的学习动态。
每月规划
每月教师会根据学生该月的学习情况进行分析，随时根据变化进行调整，并给相应学习规划。
自习管理
自习期间，会有督导老师贴心陪伴，监督自习。选择一对一，是为了只专注你一人。

高考历史一对一基础辅导课程
开课时间：请致电咨询
适用学员：高三
课程大纲
　　涵盖高考历史中的中国古代史、中国近现代史和近现代史三大内容
　　将高考历史知识点进行总结，并指出复习
　　帮助考生更好的利用历史课本进行历史复习
　　使考生复习高考历史知识点