太原统招专升本计算机专业培训学校-

编辑:taiyuan 2023/04/16 15:07

山西统招专升本培训学校主要培训业务有对口升学、全日制统招专升本和财经类培训等。至今已有16年的办学历史,累计为本科院校输送8000多名-的学生,学生的综合升本率达到86.8%。同时,培养了14000多名专业人才,在业界享有盛誉。特别是近几年,我校的招生人数、学生的入学率都在山西省排名较好。目前开设的班型有:全日制统招专升本、寒暑假班、秋季班、春季班、全程班等。

课程名称:对口升学考试培训班
适合人群:进行考试学习的学员们
课程简介:招生对象及报考条件我省中等职业学校应届往届毕业生均可报考,往届毕业生报考须具有我省户籍。可以报考专科、本科两个层次。考试分数文化课考语文、数学、英语;专业课考专业基础(物理或化学)和专业综合;全部满分600分。学历认可与普通高考学生高校毕业学历证、毕业待遇完全相同。对口升学专业护理、计算机及电气信息类、机械、电子、电工、电器类、机械、电子、电工、电器类、土建类、财经类、文秘类、旅游、师范类等25个专业培训课程及收费1、基础导学班每年8月1日开课至9月10日。(可-试听)授课科目:数学、英语2、远程网络班网上授课,不限学习地点次数,授课内容与面授班一致。学费全程1800元。(不含专业课)3、双休日班双休日全天集中授课,秋季基础精讲班、春季强化冲刺班,10月1日开课,次年6月1日结课。学费全程4600元。4、全日制班A班:9月10日开课次年6月1日结课。B班:10月10日开课次年6月1日结课。全日制寄宿封闭式教学。学费1500元/每月。5、考前冲刺班3月10日开课,全封闭冲刺集训,强化练习,迅速提分。早晚自,学费4600元。6、一对一辅导班各专业老师一对一面授辅导,根据学员的实际情况制定教学计划,安排课程。迅速提高分数,提供-考试服务。报名注意事项:1、报名学员住宿费每月200元(8人间,行李自带),教材资料费300,保险费200元。2、8月1日前报名一次缴费学员可享受学费优惠:双休日班学费优惠为3600元;全日制A班学费优惠为9000元;全日制B班学费优惠为8000元。3、师范、外语、美术、音乐、表演、舞蹈类学员文化课收费:双休日班学费优惠为3000元;全日制A班学费优惠为7000元;全日制B班学费优惠为6000元。4、美术类色彩专业课学费加收6000元,专业指导老师辅导,专业画室授课。5、特困家庭学员可向学校提供相关证明后申请学费和住宿费减免。6、我校执行一费制标准,所有学员入学后不再收取任何费用。我们的优势1、严格的教学纪律管理。2、科学的教学方案,从考试报名到录-取的全程协助。3、在读一年级、二年级、三年级学生可以提前报名参加学习,所有复读-。4、普通高中毕业学生参加考试,我校可协助办理中专学籍。


升本好班辅导系统是由山西教育科技集团考试研究院众多资深教师综合多年教学经验,创立并掌握的先进的专升本辅导体系,是迄今为止专升本培训行业的好辅导课程行业风向标,结合多年教学数据,优化学习方案,为学员提供根本性保障。
山西计划包含小班面授、一对一辅导、集训营、特训营体系,模块训练、高分刷题班以及硕成计划标准班、精英班、协议班等好体系。学、练、测、评为考生提供360°解决方案,对学员的学习内容,学习过程的所有环节,提供全程-个性化的教学服务与管理,依据考试要求及考生特点量身定制的复习方案。完全超越常规培训效果,对升本成功率有着飞跃性的突破,旨在帮助考生在更加激烈的竞争中实现@大学梦想。
专升本考试科目共三科:公共课两科、专业基础课一科。
统考科目分文科和理科 文科:@大学语文、@大学英语、计算机文化基础;
理科:高等数学、@大学英语、计算机文化基础。

是否选择辅导班
专升本考生一定要选择辅导班吗?结合自己情况而定,有些人适合辅导班,有些人不适合辅导班,学习看自己。并不是说报了辅导班,就有一定能考上学校。
学习关键看自己,升本难度加大,自己要下定决心,要坚持,要打好基础知识;坚持就是胜利!
如果报班的话,不要随意报班,一定要考查师资力量,办学时间,不在于费用高低,而在于质量,是否适合你。这两年随着专升本报名人数增多,专升本培训市场大了,培训机构越来越多,有很多小机构,随便请个老师就授课,自己要学会鉴别


专升本心理学辅导班
心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。
专升本心理学辅导班学科简介:
《心理学》是师范类专业的一门必修课。课程内容主要包括心理活动产生发展的**一般规律、心理学的历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等。**本课程的学习,使学生系统掌握心理学的基本概念、基本原理,-地掌握心理发展的一般规律与特征,能够初步运用心理学的知识解决教育中的各种问题,并为学习其他专业课程奠定扎实的基础。
考试内容:心理学概述、科学的心理观、记忆与教学、注意与教学、意志与教育、个性心理与教育、学生群体心理等。

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